编版小学语文五年级下册第二课《祖父的园子》课文解析
字词解析：
马马虎虎：马虎，随随便便
随意：任凭自己的意思
明晃晃：光亮闪烁
闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗
光芒四射：指强光向四处照射。也形容人或事物光彩照人，极具影响力。
课文的主要内容
课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子里快乐、自由的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对祖父的思念。
我和祖父在园子里做了什么？
祖父栽花，我就栽花
祖父拔草，我就拔草
祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，有脚把那下了种的土窝一个一个溜平
祖父铲地，我也铲地
我在园子里摘黄瓜，追蝴蝶，采一朵矮瓜花，捉一个绿蚂蚱
祖父浇菜，我也浇菜
……
经典句子：
1、凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
仿写：凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛花朵都在点头；叫一两声，好像小鸟都在应和。
2、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。
这句话运用了拟人与排比的修辞手法，把园子写活了，也表达了作者对于这个园子的喜爱之情。
3、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
4、黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
5、玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
作者表面上写倭瓜、黄瓜和玉米以及其他的动植物的自由自在，实际上是通过拟人的修辞手法来寄托自己自由快乐的心情，这种将人的情感寄托在某一事物上，通过拟人化的描述表现人的喜、怒、哀、乐的感情，就是寄情于物。
作者介绍
萧红：1911-1942
黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
代表作：《生死场》、《呼兰河传》
